Blog de l'école de BIRAC à Montauban

03 novembre 2020

CM1-CM2 : Métamorphose de coloquintes

Après l'étude de La Belle et la Bête, voici nos métamorphoses de coloquintes en être-vivants.

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Les CM1-CM2.

Posté par ecolebirac à 21:22 - - Commentaires [0] - Permalien [#]


22 juin 2020

Précisions horaires

Chers parents,

Je viens vous redonner les horaires de classe car il semble y avoir quelques incompréhensions liées à une information donnée par la mairie.

Nous devons éviter voire empêcher le croisement des "groupes-classes". De ce fait, les arrivées et départs sont échelonnés.

Vous trouverez les horaires dans le tableau ci-dessous.

Nous vous demandons de les respecter strictement si votre enfant n'est pas inscrit sur les temps périscolaires.

Nous vous rappelons qu'il n'y a toujours pas classe le mercredi matin.

Bien cordialement,

Muriel Agrech

Horaires scolaires

Arrivée matin

Départ midi

Arrivée après-midi

Départ soir

PS/MS

8h45

11h50

13h35

16h20

MS/GS

8h35

11h45

13h35

16h15

GS/CP

8h55

12h

13h35

16h30

CP/CE1 salle polyvalente

8h35

11h50

13h35

16h20

CE1/CE2 cour de récréation

8h35

11h50

13h35

16h20

CE2/CM1 cour de récréation

8h45

12h

13h35

16h30

CM1/CM2 salle polyvalente

8h45

12h

13h35

16h30

Posté par ecolebirac à 19:04 - Commentaires [0] - Permalien [#]

03 juin 2020

Protocole symptomes évocateurs

Chers parents,

Je viens vers vous pour vous préciser que le protocole sanitaire mis en place à l'école n'a pas été modifié depuis le 2 juin.

Nous avons ainsi reçu un nouveau rappel concernant les élèves qui présenteraient des symptomes évocateurs du covid 19.

Sachez qu'au moindre soupçon, nous isolerons votre enfant et nous vous demanderons de venir obligatoirement le chercher.

Vous devrez alors consulter un médecin pour obtenir un certificat médical nécessaire pour le retour à l'école.

Tout ceci figure déjà très précisemment dans le protocole sanitaire national et dans celui de l'école.

Je vous demande donc dans le soucis de faciliter la tâche à tout le monde de bien veiller à respecter ces gestes préventifs qui sont la prise de température avant le départ de la maison et la garde de votre enfant s'il présente au moins UN des symptomes évocateurs (voir liste dans le protocole).

Attention, nez bouché, éternuements, toux, maux de ventre...tous les petits mots de l'enfant font partie de ces symptomes...

Il est nécessaire que vous anticipiez tout ceci avant que nous nous en rendions compte à l'école et que nous rentrions dans le protocole de déclaration d'un cas symptomatique...

Dernier point, je vous rappelle que vous ne devez pas vous attarder sur le parking de l'école et ne pas créer de regroupement avec d'autres parents... et bien entendu absolument respecter les gestes barrière puisque nous observons que le port du masque n'est pas pratiqué...

En comptant sur votre collaboration nécessaire pour le bien de tous, je vous souhaite une bonne soirée.

Bien cordialement,

Muriel Agrech

 

Posté par ecolebirac à 19:23 - Commentaires [0] - Permalien [#]

23 mai 2020

Reprise du 25 mai attention!

Chers parents, bonjour,

Je tiens à vous préciser que tous les élèves qui reviennent à partir du lundi 25 (ou jeudi 28) ont été contactés par les enseignantes et moi-même il y a longtemps déjà...

Si ce n'est pas le cas pour vous, c'est que votre enfant ne revient pas sur l'école.

Il faut bien comprendre que les contraintes sont très fortes et il a été extrèmement difficile de former les groupes, car il faut maintenant raisonner en terme de groupe et non de classe.

Les répartitions sont arrivées plus tardivement car l'organisation dépendait grandement de la mairie.

Je vous joins le protocole sanitaire de l'école de Birac ci-dessous pour une meilleure et indispensable lecture.

Bien cordialement,

Muriel Agrech

 

PROTOCOLE SANITAIRE D’ACCUEIL Ecole Primaire BIRAC

En préalable à toute mise en place et pour toutes les situations, doivent être respectés les principes fondamentaux suivants:

  • La distanciation physique ;
  • Le respect des gestes barrière ;
  • La limitation du brassage des élèves ;
  • Le nettoyage et la désinfection régulière des locaux et matériels ;
  • L’information et la communication à l’attention des parents et des élèves ainsi que la formation des personnels.

 

 

PERSONNEL DE L’ECOLE DISPONIBLE

 

Enseignantes : 8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Directrice :

En présentiel :

Groupe A : Mme Guillemin

Groupe B : Mme Agrech (lundi, mardi)

Groupe C : Mme Giacinti

Groupe D : Mme Dulac-Nunzi

Groupe E : Mme Marcelin

Groupe F : Mme Clerc (lundi, mardi) + Mme Bourinet (jeudi, vendredi)

 

En distanciel : Mme De La Fuente (mardi, vendredi), Mme Agrech (jeudi et vendredi), Mme Clerc (jeudi) et Mme Bourinet (lundi, mardi).

 

Mme Agrech

Mme Marcelin,  interlocutrice de l’IEN les jeudis et vendredis

 

AESH :

Mmes Beaudoin, Boué, Gardère et Pierre

 

Personnel municipal :

ATSEM : Mmes Bénéjean, Gabriel, Genibre

Agents d’Entretien : Mmes Gipoulou, Michaux, Nogueira-Alves

Coordinatrice restauration : Mme Moulet

Animatrice : Mme Gimenez

Agents d’étude et de surveillance : Mmes Nunez Chrystelle et  Fathallah Rihem et M. Lagasse Rémi

 

 

LOCAUX et MATERIELS UTILISES

 

En maternelle : 3 groupes

Classe PS/MS

Classe MS/GS

Classe GS/CP

Réorganisation des classes :

-          Tables nominatives espacées de 1 mètre avec une circulation à sens unique permettant de respecter la distanciation physique avec les autres enfants.

-          Pas de coin regroupement. Les enfants restent à leur table.

-          Balisage du sens de circulation dans la classe avec un fléchage au sol pour éviter le croisement des élèves.  

-          Pas d’accès au lavabo de la classe pour les enfants.

-          Retrait des coins dînette, poupées, bibliothèque.

-          Retrait des jeux.

-          Matériel individuel (barquette nominative) pour les maternelles

-          Matériel individuel pour les CP, ne devant pas être échangé ni prêté ; les cartables restent au pied de la table. Les livres, cahiers et fichiers restent ou sur le bureau, dans le casier ou dans le cartable.

-          La salle de classe sera ventilée au moins 15 minutes le matin avant l’arrivée des élèves, à midi, le soir.

-          Les portes des classes devront rester ouvertes tout au long de la journée.

-          Un sachet de mouchoirs individuel doit être fourni par les parents

-          Une gourde pour boire pendant la journée sera remplie à la maison avec de l’eau.

 

Dortoir

1 seul dortoir mobilisé, jouxtant la classe de PS/MS.

Lits espacés d’au moins 1 mètre, couchage individuel et personnalisé.

10 lits avec 1 mètre de distance entre eux.

Utilisé uniquement pour les élèves de PS prioritairement accueillis (fratries et enfants de soignants et autre personnel indispensable à la gestion de la crise).

 

Sanitaires 1 MS/GS/CP

2 lavabos disponibles

1 urinoir + 1 cuvette côté garçons, 2 cuvettes côté fille

Les groupes B et C utilisent les mêmes sanitaires

 

Sanitaires 2 PS/MS

1 lavabo disponible

1 cuvette côté garçon, 1 cuvette côté fille

Le groupe A utilise seul les sanitaires 2

 

En élémentaire : 3 groupes

Classe CP/CE1

Classe CE1/CE2

Classe CM1/CM2

Réorganisation des classes :

-          Tables nominatives espacées de 1 mètre avec une circulation à sens unique permettant de respecter la distanciation physique avec les autres enfants.

-          Les enfants restent à leur table.

-          Balisage du sens de circulation dans la classe avec un fléchage au sol pour éviter le croisement des élèves. 

-          La salle de classe sera ventilée au moins 15 minutes le matin avant l’arrivée des élèves, à midi, le soir.

-          Les portes des classes devront rester ouvertes, dans la mesure du possible, tout au long de la journée.

-          Un sachet de mouchoirs individuel doit être fourni par les parents.

-          Une gourde pour boire pendant la journée sera remplie à la maison avec de l’eau.

 

Sanitaires 3 Elémentaire

 

Utilisation des sanitaires : passages individuels avec le groupe.

Les groupes D et F utilisent les toilettes à côté de la classe CP/CE1.

Le groupe E utilise les toilettes sous l’escalier et le lavabo du couloir à côté de la classe CE1/CE2.

Les sanitaires et lavabos sont nettoyés et désinfectés après chaque groupe.

 

Cours de récréation

Les récréations se dérouleront dans les 2 cours de récréation ainsi que sur la partie herbeuse si le temps le permet.

Les trois structures de jeux sont balisées et inutilisables par les élèves.

Les vélos ne seront pas utilisés.

Les jeux de ballons sont interdits. Ainsi que tout autre objet.

La distanciation physique (1 m) sera respectée par les élèves entre eux et entre les élèves et les enseignants.

En maternelle, les 3 groupes auront leurs temps de récréation séparés.

En élémentaire, les 3 groupes auront leurs temps de récréation séparés.

 

Cantine

Panier repas froid individuel.

Pris dans le restaurant scolaire ou en classe, selon les jours.

Lavage des mains avant et après le repas.

 

Lieux et déroulement des temps périscolaires

En maternelle, salle de motricité.

En élémentaire, salle polyvalente pour les élèves du groupe D et

et dans la cour pour les élèves des groupes E et F.

 

 

ACCES A L’ECOLE

 

Horaires

Temps périscolaire du matin: 7h30-8h35

Ecole: 8h35-12h00. !!! Attention arrivées échelonnées !!!

Maternelle:

8h35 : entrée du groupe B

8h45 : entrée du groupe A

8h55 : entrée du groupe C

(Les enfants arrivant sur le temps de garderie du matin sont pris en charge par un agent municipal dans la classe dès leur arrivée)

Elémentaire :

8h35 : entrée des groupes D et E

8h45 : entrée du groupe F

(les enfants présents sur le temps de garderie du matin seront accueillis en classe dès 8h35)

Pause méridienne: 12h00-13h35

Ecole: 13h35-16h30

Maternelle :

16h15 : sortie du groupe B

16h20 : sortie du groupe A

16h30: sortie du groupe C

Elémentaire :

16h20 : sortie du groupe D et E

16h30 : sortie du groupe F

Temps périscolaire du soir: 16h30-18h00

 

Les horaires d’arrivée sur l’école des parents doivent être strictement respectés, si les enfants ne sont pas comptés sur le temps périscolaire.

 

Portail entrée et sortie Maternelle

Entrée des élèves 1 par 1 dans la cour de l’école par le portail ouvert jusqu’à sa fermeture définitive.

 

Sortie de l’école : par le même portail. Les enfants sortent 1 par 1.

Les distances de sécurité seront respectées par les parents devant le portail d’entrée grâce aux marquages au sol effectués et aux barrières.

Les familles ne pénètrent plus à l’intérieur de l’école.

Marquage au sol pour baliser le sens de circulation dans la cour, 3 lignes.

Les enfants sortent 1 par 1, dès que le parent est en première position sur la file d’attente.

 

 

Portail entrée et sortie

Elémentaire

Entrée des élèves par la salle polyvalente pour le groupe D et par le portail de la cour de l’école ouvert jusqu’à sa fermeture définitive pour les groupes E et F.

Sortie de l’école : elle s’effectue par les mêmes endroits que les entrées pour chaque groupe.

Les distances de sécurité seront respectées par les parents devant la salle polyvalente et le portail grâce aux marquages au sol effectués et aux barrières.

Marquage au sol pour baliser le sens de circulation dans la cour.

Zone d’attente du groupe E, sous le préau de la cour, avec marquage au sol et du groupe F le long de sa classe et la rampe, marquage au sol.

Pour la sortie, les élèves sont conduits sur le lieu d’attente par leur enseignante après s’être lavé les mains un par un et surveillés jusqu’à la prise en charge par le périscolaire.

Les enfants sortent 1 par 1, dès que le parent est en première position sur la file d’attente.

 

Entrée des élèves dans les classes de Maternelle

Entrée dans la classe: respecter la distance de 1 m, marquage au sol.

Accueil des élèves en classe à partir de 8h35, pour les élèves arrivés.

L’enfant est accueilli au portail par 2 agents.  Un des agents  l’accompagne pour se laver les mains et ensuite dans la classe.

L’enseignant attend les élèves dans la classe dès 8h35.

 

Entrée des élèves dans les classes d’Elémentaire

Entrée dans la classe: respecter la distance de 1 m, marquage au sol.

L’élève est accueilli à l’entrée désignée pour son groupe par 2 agents. L’un deux l’accompagne pour se laver les mains et ensuite dans sa classe.

L’enseignant attend les élèves dans la classe dès 8h35.

 

 

QUELS ENFANTS ? QUELS JOURS ?

 

A compter du 25 mai 2020

Les élèves de GS, CP, CE1, CE2, CM1 et CM2 sont accueillis sur 2 jours consécutifs :

Lundi/mardi  OU  jeudi/vendredi

 

Pas de classe le mercredi matin.

 

Les enfants prioritaires sont accueillis sur 4 jours.

Les fratries sont accueillies sur les mêmes jours.

 

 

PROTOCOLE SANITAIRE

 

Conditions sanitaires/matériel

Pour les adultes :

Gel hydroalcoolique: dans les classes, dans les sanitaires, dans le bureau de direction.

Masques pour les enseignantes et les AESH.

Masques et visières pour les ATSEM.

Pour les élèves :

Savon et essuie-mains jetables dans les sanitaires.

Port du masque possible en élémentaire.

Port du masque proscrit en maternelle.

 

Thermomètre frontal fourni par la Mairie

 

Consignes sanitaires

Gestes barrières :

-          Se laver régulièrement les mains : à l’arrivée à l’école, avant d’entrer en classe, avant et après être allé aux toilettes, après la récréation, avant et après le repas, avant de rentrer à la maison.

-          Eternuer dans son coude.

-          Utiliser un mouchoir à usage unique et le jeter dans une poubelle.

-          Se saluer sans se toucher.

Des affiches à destination des enfants expliquant ces gestes seront affichées à plusieurs endroits dans l’école.

Distanciations sociales :

Respecter 1 m de distance entre chaque personne quel que soit l’endroit.

Portes ouvertes :

Tous les locaux doivent avoir leurs portes ouvertes pour diminuer les manipulations des poignées.

 

Passage aux toilettes

Maternelle

Lavage des mains avant et après.

Savon et essuie-mains, affichage des consignes de lavage des mains,  Désinfection par un adulte des boutons-pressoirs et robinets après chaque passage d’un groupe aux toilettes.

Le passage aux toilettes se fera individuellement et de façon échelonnée. L’adulte présent veillera au bon respect de ces mesures.

 

Passage aux toilettes

Elémentaire

Lavage des mains avant et après.

Savon et essuie-mains, affichage des consignes de lavage des mains,  Désinfection par un adulte des boutons-pressoirs et robinets après chaque passage aux toilettes d’un groupe.

Le passage aux toilettes se fera par groupe en respectant la distanciation physique.

 

Lors des déplacements

Respect constant des distances

Pas de groupes d’enfants qui se croisent, pas de circulation inutile dans les locaux, respecter le sens de circulation dans l’école en se repérant au balisage au sol.

Procédure de gestion des personnes présentant des symptômes évocateurs

Adultes comme enfants

Symptômes évocateurs : toux, éternuement, essoufflement, mal de gorge, fatigue, troubles digestifs, sensation de fièvre ou fièvre détectée au-dessus de 37,8°c.

 

La personne est immédiatement isolée avec un masque dans la pièce dédiée permettant sa surveillance dans l’attente de son retour à domicile ou de sa prise en charge médicale. Les parents sont appelés sans délai pour venir récupérer l’enfant pour consulter un médecin qui décidera de l’opportunité et les éventuelles modalités de dépistage.

 Les gestes barrière sont impérativement respectés.

Les locaux occupés ainsi que les objets potentiellement touchés par la personne font l’objet d’un nettoyage approfondi.

Les personnels et les parents des élèves ayant pu rentrer en contact avec la personne malade sont informés.

Lieux proposés :

Le dortoir des MS en maternelle.

La salle d’animation en élémentaire.

Les autorités compétentes sont immédiatement informées.

L’élève comme l’adulte ne pourra revenir à l’école qu’après un avis du médecin traitant, du médecin de la plateforme Covid-19 ou du médecin de l’Education nationale.

 

Nettoyage et désinfection des locaux

Protocole de nettoyage avec du désinfectant virucide pour les surfaces contact à nettoyer ainsi que des lingettes désinfectantes.

 

Le rôle des parents

Rôle actif dans le respect des gestes barrière (explications à la maison, entrainements au lavage des mains, à tousser ou éternuer dans le coude, fourniture de mouchoirs en papier jetables en sachets individuels…).

 Les enfants devront être lavés et changés chaque jour avec des vêtements propres (ne pas remettre les vêtements de la veille), être habillés de vêtements faciles à porter pour éviter les interventions des maitresses (pas de lacets, pas de bouton à la ceinture…) et permettre l’autonomie.

Tous les matins, vous devez prendre la température de votre enfant (comme les adultes de l’école le feront eux-mêmes) : elle doit être inférieure à 37,8°c. Si la température est supérieure à ce seuil, vous devez garder votre enfant à la maison.

Vous devez aussi surveiller l’apparition de symptômes évocateurs (voir plus haut) et, s’ils devaient se révéler, garder votre enfant à la maison. L’enfant ne pourra pas être accepté à l’école s’il présente à son arrivée un des symptômes cités précédemment.

Les numéros de téléphone de chacun des parents seront vérifiés dès le premier jour.

 

 

 

 

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21 mai 2020

CM1-CM2 : jouons avec nos ombres

Voici nos dessins aidés par nos ombres ...

Reconnaitriez-vous des enfants portant des chapeaux ? ou tenant : une fleur ? un ballon ? une hache pour couper un arbre ? une manette de jeux-vidéo ? une barre de musculation ?

OmbreBravo pour vos belles créations...éphémères !

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20 mai 2020

CM1-CM2 : cuisinons avec l'impératif !

Voici nos recettes de cuisine mettant à l'honneur le thon et le concombre, le tout en utilisant l'impératif !

Recette BilalRecette NoahRecette Anas

Bravo les chefs de l'impératif...culinaire !

Bonne cuisine...et bonne dégustation !

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CM1-CM2 : lorsque le corps nous parle...

- A vous de lire nos messages en alphabet corporel :

VIRUSVIRUS

MASQUEMASQUE

- A vous de retrouver des polygones :

RectangleLouis

- A vous de retrouver une parole pouvant être exprimée avec un geste :Dictionnaire corporel1Dictionnaire corporel2Dictionnaire corporel3

En voilà des exemples de communication...sans parole ! ;) Bravo pour votre imagination, nous restons... sans voix !

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19 mai 2020

CM1-CM2 : nos Mandalas et Zentangles !

Voici nos créations relaxantes avec les éléments de la nature ou des motifs répétitifs en dessin...

- Nos Mandalas en land-art :Mandala1

- Nos Zentangles :ZentangleZentangle2Maxence

Bravo les artistes pour votre concentration afin de réaliser des créations esthétiques et équilibrées !

Clémence Bourinet

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14 mai 2020

Artistes et scientifiques ces Ce2- CM1!

Bonjour!

Voici quelques nouvelles des Ce2-cm1 qui observent la nature et réalisent des oeuvres d'art!

Léona a trouvé des oisillons!

Léona1

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Maîtresse Clerc a des petits poussins à la maison!

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Aurore a trouvé des tétards dans son jardin!

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Aurore

Ethan et Camille ont réalisé une oeuvre à la manière de Michael Albert, un souvenir de ce confinement et l'école à la maison!

Ethan popart

Camille popart

 

Lisa-Marie a fait de belles peintures.

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Nathan A a tenté l'expérience de l'éruption volcanique!

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Bravo à tous!

Je vous embrasse,

Maîtresse Clerc

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Des copains au TOP!

Je vous fais partager un peu de joie avec des copains fiers de leurs réussites ...

Bravo les champions ! De belles étoiles!

étoile Jenna

étoile timéo

Et beaucoup d'amour...

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